7. Sınıf — Matematik

Gerçek yaşam ya da matematiksel durumlarda doğal sayı, tam sayı ve rasyonel sayıları yorumlayabilme

Gerçek yaşam durumlarında rasyonel sayıların ondalık gösterimlerini yansıtabilme

Rasyonel sayıların karşılaştırma ve sıralama ilişkilerini yorumlayabilme

Rasyonel sayılar ve işlemler içeren gerçek yaşam problemlerini çözebilme

Gerçek yaşam durumları üzerinden oran ilişkileri hakkında muhakeme yapabilme

Gerçek yaşam durumları üzerinden orantılı durumları yorumlayabilme

Gerçek yaşam durumları üzerinden doğru orantılı durumlara ilişkin problemleri çözebilme

Gerçek yaşam durumları ya da matematiksel durumlar üzerinden cebirsel ifadelerle toplama, çıkarma ve bir rasyonel sayıyla çarpma işlemlerini yorumlayabilme

Birinci dereceden bir bilinmeyenli denklem ve birinci dereceden bir bilinmeyenli eşitsizlik içeren gerçek yaşam problemlerini çözebilme

Sayılar ve özelliklerini içeren ispatlara ilişkin matematiksel muhakeme yapabilme

Temel aritmetik ve cebirsel ifadelerle işlem içeren durumlardaki süreci algoritma ifade yöntemlerini kullanarak yapılandırabilme

Şekillerin yansıma dönüşümü altındaki görüntülerinin oluşturulmasına dair çıkarım yapabilme

Yansıma dönüşümündeki deneyimlerini orta dikme ve açıortay inşasına yansıtabilme

Eş küplerle oluşturulan yapılar ile görünümleri arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme

Dikdörtgenler prizmasının yüzey alanını yorumlayabilme

Dikdörtgenler prizmasının hacmini eş nesneler aracılığıyla yorumlayabilme

Dikdörtgenler prizmasının hacim bağıntısını değerlendirebilme

Hacim ölçme birimleri arasındaki ilişkileri değerlendirebilme

Günlük hayat durumlarında dikdörtgenler prizmaları ile modellenen cisimlerin yüzey alanı ve hacmine yönelik problem çözebilme

Dikdörtgenin, paralelkenarın alanına ve çemberin uzunluğuna ilişkin deneyimlerini dairenin alan bağıntısına yansıtabilme

Çemberde merkez açı ve gördüğü yay uzunluğu arasındaki ilişkiden yola çıkarak daire ve daire diliminin alanları arasındaki ilişkiye yönelik analojik akıl yürütebilme

Eşkenar dörtgen ve yamuğun alan bağıntılarına dair çıkarım yapabilme

Günlük hayat durumlarında daire, daire dilimi, eşkenar dörtgen ve yamuğun alanına ilişkin problem çözebilme

Matematiksel araç ve teknolojiden yararlanarak üçgende kenarortayı, açıortayı ve yüksekliği çözümleyebilme

Orta dikme inşasına yönelik deneyimlerini üçgende kenarortay inşasına yansıtabilme

Kategorik veya nicel (sürekli) veri ile çalışabilme ve veriye dayalı karar verebilme

Başkaları tarafından oluşturulan kategorik veya nicel (sürekli) veriye dayalı istatistiksel sonuç veya yorumları tartışabilme

Bir olayın ve tümleyeninin olasılığına ilişkin tümevarımsal akıl yürütebilme

Aynı deneye ait olayların eşit olasılıklı olma durumlarını değerlendirebilme

Olayları ayrık olma ve ayrık olmama durumlarına göre sınıflandırabilme