5. Sınıf — Fen Bilimleri

Güneş’in yapısı ve dönme hareketi ile ilgili bilgi toplayabilme

Ay’ın özellikleri, dönme ve dolanma hareketleri ile ilgili bilimsel çıkarım yapabilme

Ay’ın evrelerini temsil eden bilimsel model oluşturabilme

Güneş, Dünya ve Ay’ın birbirlerine göre hareketlerini ve hacimsel büyüklüklerini temsil eden bilimsel model oluşturabilme

Kuvveti büyüklüğü ile operasyonel tanımlayabilme

Basit araç gereçle bilimsel bir dinamometre modeli oluşturabilme

Kütle ve ağırlık kavramlarını karşılaştırabilme

Sürtünme kuvvetinin çeşitli ortamlardaki etkilerine yönelik tümevarımsal akıl yürütebilme

Bitki ve hayvan hücrelerini temel kısımları ve özellikleri açısından karşılaştırabilme

Hücre-doku-organ-sistem-organizma kavramlarını yapılandırabilme

Destek ve hareket sistemine ait yapıları sınıflandırabilme

Destek ve hareket sisteminin sağlığı için yapılması gerekenler konusunda bilgi toplayabilme

Bir kaynaktan çıkan ışığın her yönde doğrusal bir yol izlediğini bilimsel olarak gözlemleyebilme

Maddeleri ışığı geçirme durumlarına göre sınıflandırabilme

Tam gölgeyi bilimsel olarak gözlemleyebilme

Maddeleri tanecikli, boşluklu ve hareketli yapısına göre sınıflandırabilme

Isı ve sıcaklık kavramlarını karşılaştırabilme

Sıcaklığı farklı olan sıvıların karıştırılması sonucu ısı alışverişi olduğuna yönelik bilimsel çıkarım yapabilme

Maddenin ısı etkisiyle hâl değiştirebileceğini bilimsel gözleme dayalı tahmin edebilme

Maddeleri ısı iletimi bakımından sınıflandırabilme

Isı yalıtımını gösteren bilimsel model oluşturabilme

Bir elektrik devresindeki elemanları sembollerinin olup olmamasına göre sınıflandırabilme

Şemasını çizdiği elektrik devresine uygun deney yapabilme

Bir elektrik devresindeki ampul parlaklığını etkileyen değişkenlerin neler olduğuna ilişkin hipotez oluşturabilme

Evsel atıklarda geri dönüştürülebilen ve dönüştürülemeyen maddeleri sınıflandırabilme

Kaynakların etkili kullanımı konusunda geri dönüşümün önemli olduğuna yönelik bilimsel çıkarım yapabilme

Yakın çevresinde atık yönetiminin uygulanabilirliğine ilişkin deneyimlerini yansıtabilme