2. Sınıf — Hayat Bilgisi

Planlı olmanın kişisel yaşama etkilerini fark edebilme

Öğretmen ve arkadaşlarıyla etkili iletişim kurabilme

Arkadaşlık ilişkilerini düzenleyebilme

Sınıf içi karar alma süreçlerinde sosyal temas oluşturabilme

Sağlıklı büyüme ve gelişme ile alışkanlıkları arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme

Çevrim içi ortamlarda kişisel güvenliğini sağlayabilme

Temel trafik işaret levhalarını tanıyabilme

Acil bir durumda yetkililerle etkili iletişim kurabilme İçerik Çerçevesi Sağlıklı Büyüme ve Gelişmeyi Etkileyen Alışkanlıklar Çevrim İçi Ortamlarda Kişisel Güvenlik Trafik İşaret Levhaları Acil Durumlarda İletişim Anahtar Kavramlar alışkanlıklar, kişisel alan, güvenlik, trafik işaret levhaları, acil durum Öğrenme Kanıtları (

Ailenin önemini yorumlayabilme

Toplumsal yaşamda nezaket ve görgü kurallarına uygun davranabilme

Yakın çevresinde üzerine düşen görev ve sorumlulukları günlük yaşamına yan sıtabilme

Yakın çevresinde bulunan tarihî mekân ve doğal güzellikleri belirleyebilme

Yaşadığı yerin yönetim birimleri ile ilgili kaynaklardan bilgi toplayabilme

Mustafa Kemal Atatürk’ün öğrencilik hayatını ifade edebilme

Millî gün ve bayramların önemini yorumlayabilme

Dinî gün ve bayramların önemini yorumlayabilme

Hava olayları ve mevsimler arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme

Doğadan yararlanarak yönünü belirleyebilme

Afetlere karşı alınması gereken önlemlere ilişkin bilgi toplayabilme

Doğal kaynakları tasarruflu kullanma davranışlarını günlük yaşamına yansıta bilme

Bilim insanlarının bilime katkılarına yönelik kaynaklardan bilgi toplayabilme

Teknolojik bir ürünün değişim ve sürekliliğine dair kanıta dayalı öngörüde bu lunabilme

Sanatın günlük yaşamdaki yerini belirleyebilme İçerik Çerçevesi Bilim İnsanlarının Bilime Katkıları Teknolojik Ürünlerin Zaman İçerisindeki Değişimi Sanatın Günlük Yaşamdaki Yeri Anahtar Kavramlar bilim, teknoloji, değişim, süreklilik, sanat Öğrenme Kanıtları (